Assalamualaikum....
Baru sempat nak update blog and nak cerita pasal kenapa aku tukarkan Adriana ke tadika lain...
I'm not gonna tell anak aku ke tadika mana sebelum ni. Sapa yang pernah baca pasal cerita kat mana aku hantar anak aku tadika sebelum ni mesti tau kat mana aku hantar anak aku.
Soalan yang selalu aku dapat bila aku decide nak tukarkan Adriana ke tadika lain adalah....
Ehhhh bukan tadika tu fames ke...bukan ke tadika tu ada good reputation ke?
Yada yada...Yes memang tadika tu fames and memang tadika tu ada good reputation. Tak dinafikan anak aku cepat membaca menggunakan teknik membaca yang diorang ajarkan.
So apa yang tak bagusnya?
Aku still percaya macam mana pentingnya membaca, menulis adalah salah satu asas dan fundamental yang perlu diajar selari di usia awal kanak-kanak macam Adriana. Means, bila kau ajar apa saja teknik membaca pun, kau tetap kena introduce ABC kepada mereka, tetap kena ajar mereka menulis ABC. Yes aku tak mengharapkan pun Adriana dapat menulis lawa gila abc macam tulisan mama dia ni. Tapi aku harap bila aku dah hantar dari 4 yo mesti at least bila dah masuk 5yo part menulis tu ditekankan. Yes masa last year memang aku tak kesah sangat pun kalau dia tak reti lagi menulis ABC. But starting this year aku start buat latihan menulis dengan dia kat rumah. Start dengan ABC la ye. Berbulan-bulan aku jadi mak singa, heran kenapa la anak aku menulis ni semacam sangat. Nak ajak menulis no 6 or tulis Q macam boleh bawak bergaduh.
Then lama aku stop buat latihan dengan dia dekat rumah. Lepas tu, aku motivate balik singa dalam diri aku supaya jadi la kucing skit dengan anak kan. Taknak la push her so hard kan. Berkali-kali aku ajar dia menulis ABC and ajar dia recognized ABC tapi dia macam lost and confius so aku tanya dia betul-betul, teacher ajar ke tak dekat sekolah tulis ABC. Adriana jawab taktak
Still aku taknak caya lagi anak aku sendiri, so aku tanya teacher dia almost everyweek macam mana ya Adriana menulis kat sekolah. Teacher cakap lemah skit. So takpa aku balik buat lagi latihan dengan dia. Kali ni jadi mak kucen je lah. Tanya lagi Adriana Adriana dah tulis ABC sampai mana dekat sekolah, stil jawapan dia mana ada teacher ajaq. Kenapa mama tak bagi buku ni suruh ajaq Adriana dekat sekolah. Dah pulakkkkk.
Kemuncak aku meyirap bila aku tanya teacher yang incharge dah introduce ABC belum dekat Adriana. Dia jawab ringkas belum. Kenapa ya puan? Aku tanya kenapa macam ni? Sedangkan aku hantar anak aku dari 4 yo, shouldn't she supposed to be exposed with recognizing ABC n writting ABC. Dia jawab memang macam tu Puan...diorang ajaq menulis suku kata terus...
for example like this
MATA- MA - TA
aku da jammed gila dah...anak aku nak menulis and recognized and menulis M A semua tu pun jenuh aku tak jadi naga. Bayangkan berapa banyak suku kata yang diorang belajaq kat sekolah. Tu belum kalau masuk sekolah nanti kena isikan tempat kosong contoh macam ni c_ncin mesti anak aku tak reti. Oh my T____T
And bila aku tanya bila nak introduce ABC and the writting? Jawapan yang dapat amat mengecewakan, at 6 yo baru diorang nak ajaq. Fuhhh, aku punya plan pulak next year aku dah nak masukkan Adriana dekat pra sekolah dekat sekolah rendah dekat rumah aku ni.
Bayangkan Adriana dah setahun lebih belajar dekat situ, nama sendiri pun tak boleh tulis lagi....i cryyyyy weiiiii.
Sebelum korang tanya aku kenapa aku tak introduce sendiri ABC and writting ABC dekat Adriana sejak dari 4y.. I did try but after aku pi diorang punya seminar pasal teknik membaca diorang dengan founder nya. Founder awal-awal dah bagitau jangan risau kalau anak-anak tak kenal ABC..sebab diorang ada teknik diorang sendiri. Nanti diorang aku kenalkan jugak ABC tu. So to play safe and taknak dia confius aku releks la tak rushing nak introduce la abc apa bagai kan.
Sekali bila aku tau hakikat at 6yo baru nak introduce and ajar anak aku menulis abc at 6yo memang aku mengamuk jugak la kat laki aku. My bad jugak sebab aku tak check betul-betul dengan diorang pnya teaching planning macam mana kan.
Other part aku rasa ok ja pasal tadika ni. Part membaca diorang ni bagus cuma aku tak pasti kenapa tak buat selari membaca and menulis. And bila aku tengok writting session pun dalam weekly schedule cuma sekali saja untuk the whole weak.
Macam aku la, bila aku study. Baik subject menghafal ka mengira ka aku still kena menulis untuk rangsangan otak aku. So bila aku tengah blur-blur time exam tu kadang-kadang aku dapat memory daripada latihan yang aku buat which means by writting, otak aku captured apa yang aku pernah buat. Same thing applied here
Part lain macam solat semua tu bagus sebab diorang ada ajar kan. Cuma part yang menulis tu la aku ralat sangat-sangat.
And sebelum korang judge aku ni push sangat anak aku at 5yo, let me tell ya something...she is my daughter and dont give a damn care pun what the others think how i raised my kids. Yes kita boleh kata alaa kita dulu 5 yo menulis oun tak tau. Darjah 1 baru tulis ABC and baru start mengeja. Believe me, as much as I want that to happen to my kids..kita tak dapat nak bohong diri kita yang sistem pendidikan di Malaysia makin mencabar. Sekali ketinggalan sakit wei nak kejar,Aku taknak anak aku ketinggalan sebab nanti kalau dia ketinggalan, self esteem dia sendiri akan berkurang.
I pray hard that Dr Maszlee can do soemthing about this crazy education system. Let's hope that this crazy system will end soon. Mak pun larat nak sakit otak nak oiiii tengok soklan susah dik nonnnn.
Sekarang ni aku harap Adriana dapat la adapt dengan tadika baru dia kan. Alhamdulilah tengok buku semua aspek dia pentingkan. Walaupun bayar yuran murah tapi aku puas hati tengok buku dan apa yang terkandung dalam buku tu.
Other than that lain-lain tu bagi aku ok ja. Cuma part menulis n kenalkan ABC tu aku memang ralat la. Ni based on experience aku la. Korang nak masukkan anak kat mana-mana kindy pun kena tanya betul-betul teaching planning diorang macam mana. My bad, aku tak check betul-betul bab ni.
Kesimpulan yang aku boleh buat...tak semestinya tadika mahal yang berbayar tu ok or kena dengan apa yang kita nak. So tepuk dada tanya apa yang kita nak. Yag penting dalam nak survey tadika apa untuk anak hampa, hampa kena la tau teachning method and teaching planning depa. Depa guna method apa. Hampa berkenan ka dak dengan method tu. Haaa compilcated dakkkk.... hampa yang tentukannnn......zassss
Baru sempat nak update blog and nak cerita pasal kenapa aku tukarkan Adriana ke tadika lain...
I'm not gonna tell anak aku ke tadika mana sebelum ni. Sapa yang pernah baca pasal cerita kat mana aku hantar anak aku tadika sebelum ni mesti tau kat mana aku hantar anak aku.
Soalan yang selalu aku dapat bila aku decide nak tukarkan Adriana ke tadika lain adalah....
Ehhhh bukan tadika tu fames ke...bukan ke tadika tu ada good reputation ke?
Yada yada...Yes memang tadika tu fames and memang tadika tu ada good reputation. Tak dinafikan anak aku cepat membaca menggunakan teknik membaca yang diorang ajarkan.
So apa yang tak bagusnya?
Aku still percaya macam mana pentingnya membaca, menulis adalah salah satu asas dan fundamental yang perlu diajar selari di usia awal kanak-kanak macam Adriana. Means, bila kau ajar apa saja teknik membaca pun, kau tetap kena introduce ABC kepada mereka, tetap kena ajar mereka menulis ABC. Yes aku tak mengharapkan pun Adriana dapat menulis lawa gila abc macam tulisan mama dia ni. Tapi aku harap bila aku dah hantar dari 4 yo mesti at least bila dah masuk 5yo part menulis tu ditekankan. Yes masa last year memang aku tak kesah sangat pun kalau dia tak reti lagi menulis ABC. But starting this year aku start buat latihan menulis dengan dia kat rumah. Start dengan ABC la ye. Berbulan-bulan aku jadi mak singa, heran kenapa la anak aku menulis ni semacam sangat. Nak ajak menulis no 6 or tulis Q macam boleh bawak bergaduh.
Then lama aku stop buat latihan dengan dia dekat rumah. Lepas tu, aku motivate balik singa dalam diri aku supaya jadi la kucing skit dengan anak kan. Taknak la push her so hard kan. Berkali-kali aku ajar dia menulis ABC and ajar dia recognized ABC tapi dia macam lost and confius so aku tanya dia betul-betul, teacher ajar ke tak dekat sekolah tulis ABC. Adriana jawab taktak
Still aku taknak caya lagi anak aku sendiri, so aku tanya teacher dia almost everyweek macam mana ya Adriana menulis kat sekolah. Teacher cakap lemah skit. So takpa aku balik buat lagi latihan dengan dia. Kali ni jadi mak kucen je lah. Tanya lagi Adriana Adriana dah tulis ABC sampai mana dekat sekolah, stil jawapan dia mana ada teacher ajaq. Kenapa mama tak bagi buku ni suruh ajaq Adriana dekat sekolah. Dah pulakkkkk.
Kemuncak aku meyirap bila aku tanya teacher yang incharge dah introduce ABC belum dekat Adriana. Dia jawab ringkas belum. Kenapa ya puan? Aku tanya kenapa macam ni? Sedangkan aku hantar anak aku dari 4 yo, shouldn't she supposed to be exposed with recognizing ABC n writting ABC. Dia jawab memang macam tu Puan...diorang ajaq menulis suku kata terus...
for example like this
MATA- MA - TA
aku da jammed gila dah...anak aku nak menulis and recognized and menulis M A semua tu pun jenuh aku tak jadi naga. Bayangkan berapa banyak suku kata yang diorang belajaq kat sekolah. Tu belum kalau masuk sekolah nanti kena isikan tempat kosong contoh macam ni c_ncin mesti anak aku tak reti. Oh my T____T
And bila aku tanya bila nak introduce ABC and the writting? Jawapan yang dapat amat mengecewakan, at 6 yo baru diorang nak ajaq. Fuhhh, aku punya plan pulak next year aku dah nak masukkan Adriana dekat pra sekolah dekat sekolah rendah dekat rumah aku ni.
Bayangkan Adriana dah setahun lebih belajar dekat situ, nama sendiri pun tak boleh tulis lagi....i cryyyyy weiiiii.
Sebelum korang tanya aku kenapa aku tak introduce sendiri ABC and writting ABC dekat Adriana sejak dari 4y.. I did try but after aku pi diorang punya seminar pasal teknik membaca diorang dengan founder nya. Founder awal-awal dah bagitau jangan risau kalau anak-anak tak kenal ABC..sebab diorang ada teknik diorang sendiri. Nanti diorang aku kenalkan jugak ABC tu. So to play safe and taknak dia confius aku releks la tak rushing nak introduce la abc apa bagai kan.
Sekali bila aku tau hakikat at 6yo baru nak introduce and ajar anak aku menulis abc at 6yo memang aku mengamuk jugak la kat laki aku. My bad jugak sebab aku tak check betul-betul dengan diorang pnya teaching planning macam mana kan.
Other part aku rasa ok ja pasal tadika ni. Part membaca diorang ni bagus cuma aku tak pasti kenapa tak buat selari membaca and menulis. And bila aku tengok writting session pun dalam weekly schedule cuma sekali saja untuk the whole weak.
Macam aku la, bila aku study. Baik subject menghafal ka mengira ka aku still kena menulis untuk rangsangan otak aku. So bila aku tengah blur-blur time exam tu kadang-kadang aku dapat memory daripada latihan yang aku buat which means by writting, otak aku captured apa yang aku pernah buat. Same thing applied here
Part lain macam solat semua tu bagus sebab diorang ada ajar kan. Cuma part yang menulis tu la aku ralat sangat-sangat.
And sebelum korang judge aku ni push sangat anak aku at 5yo, let me tell ya something...she is my daughter and dont give a damn care pun what the others think how i raised my kids. Yes kita boleh kata alaa kita dulu 5 yo menulis oun tak tau. Darjah 1 baru tulis ABC and baru start mengeja. Believe me, as much as I want that to happen to my kids..kita tak dapat nak bohong diri kita yang sistem pendidikan di Malaysia makin mencabar. Sekali ketinggalan sakit wei nak kejar,Aku taknak anak aku ketinggalan sebab nanti kalau dia ketinggalan, self esteem dia sendiri akan berkurang.
I pray hard that Dr Maszlee can do soemthing about this crazy education system. Let's hope that this crazy system will end soon. Mak pun larat nak sakit otak nak oiiii tengok soklan susah dik nonnnn.
Sekarang ni aku harap Adriana dapat la adapt dengan tadika baru dia kan. Alhamdulilah tengok buku semua aspek dia pentingkan. Walaupun bayar yuran murah tapi aku puas hati tengok buku dan apa yang terkandung dalam buku tu.
Other than that lain-lain tu bagi aku ok ja. Cuma part menulis n kenalkan ABC tu aku memang ralat la. Ni based on experience aku la. Korang nak masukkan anak kat mana-mana kindy pun kena tanya betul-betul teaching planning diorang macam mana. My bad, aku tak check betul-betul bab ni.
Ni buku dekat tadika anak aku yang baru.
Buku English
Buku english
Buku sains
Buku menulis
Buku english
Buku math
Buku bm.
So far aku berpuas hati tengok buku-buku kat tadika baru anak aku ni. Tadika lama buku yg boleh bawak balik buku yang baca tu ja.😆😆😆
Ok la dari takda kan.
